幼儿园教案《立夏》【6篇】.docVIP

幼儿园教案《立夏》【6篇】 　　第1篇:幼儿园教案《立夏》 　　一.活动背景 　　立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。 　　二.活动目标： 　　1.通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。 　　2.通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 　　3.激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。 　　三.活动准备： 　　茶叶蛋、有关立夏食俗的内容 　　四.幼儿经验准备 　　先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。 　　活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛 　　五.活动流程： 　　主题渗透阶段——经验积累阶段——活动实施阶段——展示分享阶段——活动总结阶段。 　　(一)主题渗透阶段： 　　1.向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。 　　2.通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。 　　3.请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。 　　(二)经验积累阶段 　　1.了解什么时候是立夏节。 　　五月五日是什么节日?(立夏) 　　2.了解立夏的来历。 　　那么，你们知道立夏的来历吗? 　　(三)活动实施阶段 　　1.教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。(附内容) 　　(1)清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。 　　(2)立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。 　　2.斗蛋比赛(附照片) 　　同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的斗蛋大王呢? 　　(1)学生竟猜班级的斗蛋大王 　　(2)学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力 　　(3)学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。 　　最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。 　　(四)活动展示阶段 　　视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。 　　(五)活动总结阶段 　　快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。 　　第2篇:幼儿园教案《立夏》 　　??活动目的： 　　通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 　　活动准备： 　　准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 　　一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。 　　第二个熟的蛋放在与家人一起编制网袋里，进行宝宝一日护蛋活动； 　　第三个熟的蛋宝宝是准备要与同伴碰蛋用的。 　　教师准备：有关立夏节的知识，给幼儿的奖状和奖品表示鼓励。 　　活动过程： 　　活动一：《创意蛋宝宝》 　　活动时间：5月4日—5月6日 　　活动目标：能用剪、贴、粘等多种手段，进行蛋宝宝创意活动，让孩子发现生活中的各种美。 　　活动二：《我是蛋宝宝的妈妈》 　　活动时间：5月6日一日活动 　　活动目标：能带着自己的蛋宝宝游戏、活动、吃饭和睡觉，并有意识地、轻轻地保护自己的蛋宝宝，不让蛋宝宝磕了、碎了，体验爸爸妈妈带宝宝的辛劳。 　　活动三：《班级集体活动——在幼儿园过立夏》 　　活动时间： 　　5月6日早上活动 　　活动目标： 　　1、在看看、说说、玩玩中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 　　2、学会碰蛋和剥蛋的游戏，提高小肌肉的灵活性。 　　活动过程： 　　一、欣赏彩色丝线编织成的小网袋，装饰好的蛋宝宝。 　　幼儿相互介绍自己的蛋宝宝是什么蛋？被装饰成什么样子等？ 　　推选出最具有创意装饰奖的蛋宝宝。 　　二、碰蛋游戏 　　教师介绍游戏规则 　　幼儿进行淘汰制比赛，推出最最硬的蛋宝宝。 　　三、剥蛋比赛 　　每个幼儿一个蛋，看谁剥得最快。 　　四、品尝蛋宝宝 　　第3篇:幼儿园教案《立夏》 　　???活动产生： 　　通过“春姑娘来了”的主题活动的开展，幼儿对于自然界规律的变化产生了浓厚的兴趣，也激发了幼儿对与自然变化探索的兴趣。随着天气一天比一天热，幼儿在着装上发生了明显的变化，每天的户外活动时都会留许多的汗，冷饮也变成孩子们钟爱的食品，在家里要开空调、电风扇等等，这些都是引起孩子们注意的问题，根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促