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语文作业设计及说明 为了更好地配合家校合作，我为孩子们设计的语文作业将做如下说明： 一、前置性作业 这项作业的目的是培养孩子自主学习的习惯和能力，要求孩子在课前预习每篇课文，并完成五个预习任务。老师已经在课堂上进行了一次指导，有家长的关注和帮助，相信孩子们能做得更好！ 操作说明：孩子们记录了“预习第--课”的作业，请家长检查孩子是否完成以下五个任务： 1. 通读一遍课文，在每个自然段或小节前标出段落（小节）序号； 2. 把文章下面有注音的生字拼读一遍，再在课文中找到这些生字圈出来，与生字连成的词语用横线画出来，将圈画出的生字词认读两遍； 3. 把课文读准确、读通顺（读2~3遍）； 4. 自学