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初中语文重点知识点总结 初中语文重点知识点总结 在年少学习的日子里，大家都没少背知识点吧？知识点就是“让 别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。哪些知识点能 够真正帮助到我们呢？以下是店铺为大家整理的初中语文重点知识点 总结，希望对大家有所帮助。 初中语文重点知识点总结1 (1)《童年的朋友》作者高尔基，苏联伟大的文学家，代表作品有 诗歌《海燕》《鹰之歌》，长篇小说《母亲》 (被视为第一部社会主义 现实主义作品)，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》及剧 本《小市民》等。 (2)《我的老师》作者魏巍，当代作家，原名魏鸿杰，笔名红杨树。 代表作品有散文集《谁是最可爱的人》及长篇小说《东方》等。 (3)《我们家的男子汉》作者王安忆，当代女作家，代表作品《长 恨歌》获茅盾文学奖。 (4)《松鼠》作者布丰，法国博物学家、作家，进化思想的先驱者， 著有《自然史》。 (5)《松树金龟子》作者法布尔，法国昆虫学家、作家。达尔文赞 扬他是难以效法的观察家 ，他以毕生的精力写出的《昆虫世界》 (《昆虫记》)十卷本被认为是科学与诗的完美结合。 (6)《回延安》作者贺敬之，当代诗人、剧作家。代表作品有诗集 《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，剧本《白毛女》(与丁毅 等合作)。 (7)赵普，字则平，北宋政治家。曾参与策划 陈桥兵变，帮助宋 太祖赵匡胤夺取政权。宋初他被任为宰相，又建议太祖采用杯酒释兵 权的方法解除石守信等大将的兵权，防止他们夺取帝位，他少时为吏， 读书不多，相传有半闻《论语》治天下的说法。 (8)杜甫，字子美，号少陵野老，世称杜工部，唐朝伟大的现实主 义诗人。世尊他为诗圣，其诗为诗史，著有《杜工部集》。 (9)黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称为江南三大名楼。 (10)《于园》作者张岱，字宗子、石公，号陶庵，明末清初文学 家。著有《琅?文集》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 (11)《黔之驴》作者柳宗元，字子厚，唐代著名的文学家，世称 柳河东他和韩愈同是古文运动的倡导者和奠基人，合称韩柳。代表 作品有山水游记永州八记，著有《柳宗元集》。 (12)《爱莲说》作者是宋朝著名的哲学家周敦颐，字茂叔，谥号 元公，著有《周元公集》。说，一种文体，通常借用某一事物说明道 理。 (13)荷花的别称有：芙蓉、菡萏、芙蕖等。 (14)我国古代文学史上的 乐府双壁指《木兰诗》和《孔雀东南 飞》。 总结：学习是不断学，不断总结的，这样才能发现问题，从而很 好的解决问题。 初中语文重点知识点总结2 一、掌握说明方法。 使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了XX 的说明方法，XX 说明了（说明对象）的 XX （特 点）。” 1、分类别：把XX 分别加以说明，显得条理清楚 2、引用：引用XX ，突出了XX 既增强了说服力，也增强了趣味性 3、打比方：生动形象说明了XX 增强了文章的趣味性。 4、作诠释：对进一步解释说明，让读者对XX 有进一步的认识。 5、举例子：具体说明 XX 的特点，从而使说明更具体，更有说服 力。 6、下定义：准确而简明地揭示了XX 的本质特点，使说明更加严 密。 7、作比较：把XX 和XX 相互比较，突出强调了XX 的特点。 8、列数字：用具体的数据 XX 加以说明，使说明更准确更有说服 力。 9、列图表：具体说明了XX 特点，使说明更简明更直观。 10、摹状貌：具体生动形象地说明了XX 显得生动活泼。 二、感悟说明语言。 修饰性、限制性词语（如：基本上、大约、比较、一般、极个别、 大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎）能否删 除或替换，为什么？ 语言准确类答题方法： 1、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了XX 事物的 XX 特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。 2、文中加点的词语能否删去：这样的题目分四步： A ：判断，一般是不能删 B ：解释这个词语在这句话中的含义，在程度。状态。性质。范围 等方面加以限制。 C ：比较：即比较删掉这个词语