高中地理：地理环境整体性原理及其应用课后作业.doc

地理环境整体性原理及其应用课后作业 红树林指生长在热带、亚热带海岸潮间带上部，受周期性潮水浸淹，以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的潮滩湿地木本生物群落。如图为澳大利亚大陆沿岸红树林物种数量的空间分布示意图。据此回答1～2题。 1．影响澳大利亚大陆沿岸红树林物种数量的空间分布差异的主导因素是(　　) ①纬度　②降水　③地形　④洋流 A．①②　　　B．①④　　　C．③④　　　D．②④ 2．红树林目前面临着日益严重的破坏，红树林大量被破坏将(　　) A．吸引鱼群聚集 B．加快泥沙淤积速度 C．导致水体富营养化 D．加剧海岸侵蚀 下图所示均为我国著名林木景观示意图。读图完成3、4题。 3．图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是 A．甲——冬冷夏热，光照充足 B．乙——雪域高原，冻土广布 C．丙——土壤肥沃，水源充足 D．丁——风力侵蚀，千沟万壑 4．图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是 A．甲地根系发达——常年太阳辐射强 B．乙地叶成针状——常年降水丰富 C．丙地四季常青——常年温度较高 D．丁地生长较快——常年高温多雨 风尘沉积通量大小可指示地区干燥度的变化，下图示意青藏高原隆起与中国西北地区的风尘沉积通量变化。据此完成5、6题。 5.据图推断，青藏高原隆起后，中国西北地区可能 A.流水作用增强 B.冰川作用增强 C.