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苏教版一年级数学下册《多一些、少一些,多得多、少得多》优质课教案 课前设想： 本节课是在孩子学会比较100以内数的大小的基础上，联系实际，感受数的相对大小关系。教材引导学生用多一些、少一些、多得多、少得多等词语描述数与数之间的大小关系，培养学生的数感和应用数学的能力。因此，我将从以下几点来落实教学： 1.注重学生的语言发展，使他们能用完整的语言准确地描述数的大小关系。 2.密切联系学生的生活实际进行教学，让他们更好地体会生活中的数学。 3.采用欢快轻松的教学方式，避免单调的模仿和枯燥的说教。 多一些、少一些，多得多、少得多 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第39