创设动手操作活动，提高小学数学教学效率-来源：新课程（第2019004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-13 发布于四川
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创设动手操作活动，提高小学数学教学效率-来源：新课程（第2019004期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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学篇高效课堂创设动手操作活动，提高小学数学教学效率周红英亳州市青云中心小学，安徽亳州）摘要：虽然小学生自进入学校之后便开始学数学，但是他们却不知道学好数学的客观意义与现实价值。《义务教育数学课程标准》在“前言”部分便阐明了数学学科对培养小学生的综合素质，优化学生生活品质等多个层面的积作用，指出数学是小学生