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- 2023-05-14 发布于云南
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;同桌相互检查课文朗读情况; 反复诵读第一自然段,谈谈自己的理解(能讲的讲,不能讲的可以读。体会出“观看日出的时间、地点和次数”。;诵读、品评二、三自然段
作者在晴朗的天气里看到的海上日出。;晴朗天气看日出; 拓展交流课后选做题:有兴趣的
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