七年级英语下学期英语备课组工作总结.docx

PAGE PAGE 10 / 12 七年级英语下学期英语备课组工作总结 七年级英语下学期英语备课组工作总结范文（精选 7 篇） 七年级英语下学期英语备课组工作总结 1 本学期，我们七年级英语备课组的教学任务艰巨，教材内容多， 学生成绩两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员， 一如既往，认真地完成了教学工作。大概情况总结如下： 一、集体备课 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，按照学校的教学安排，分别于 3、4、5 月进行了集体备课，主备者为叶东建、董娜和蔡雪静老师。集体备课有中心发言人、有教材分析、有教学反思等，共同探讨教学目标，教学重点，难点等。 二、学生活动 快期末时，组织学生进行词汇竞赛，旨在提高和掌握学生的词汇量。 三、辅导学生 加强对学生进行辅导。对待学业优等生，要有超前意识；对待学困生，要让他们掌握基本的词汇，句型和语法等基础知识。并及时辅导，对其作业进行面批。 四、公开课活动 开出了魏绍超和董晓燕老师的公开课。五、质量检测 在每一模块教完的时候，我们会对整个模块进行词汇测试和模块测验，以查漏补缺。 六、期末复习 期末时，召开备课组会议，讨论，分工复习阶段的工作，备战期末考试。 以上是对七年级英语备课组下学期的工作总结。一学期实施下来， 达到预期目的，使每位教师通过活动均有收获，使教学质量有更进一 步的提高。总之，我们备课组每位老师，基本完成了本学期的英语教学任务。 七年级英语下学期英语备课组工作总结 2 本学期本备课组顺利完成了课本教学内容，结合了各教师特点， 扬长避短，集体备课做到了任务具体，突出了备课过程中的异同性， 进而指导学生学会自主学习，提高学生的口语交际能力，简单的翻译能力，以及学习和研究问题的能力。 每位教师认真钻研教材，做到及时，准确地把握准教材。在活动时，根据教学实际，有侧重点的组织了老师学习、重温了新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。积极探索新的教学理念和教学方法。有针对性地研究和创新一些课例，促进了备课组成员的教研水平的提高。 在每周三的下午第一节课的集中备课的时间里由中心发言老师 提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的 教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上， 利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身。 本学期，我们备课组尽可能的利用课件辅助教学，充分进行资源共享，充分利用现代信息技术，提高上课效率。 根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，备课组内每位老师进行观摩课点评，提高教师的授课水平和评课水平。 作业布置着眼于学生发展，突出了自主性和合作性，丰富多彩， 形式多样，不布置无价值作业。在设置作业时，考虑到了学生水平的层次和差异性，使每一个学生都能得到发展，杜绝了作业布置的随意性。严禁布置过量作业，搞题海战术。作业要有创新性。作业内容设计形式多样，尝试设计了以下内容：口头交流，图句搭配，对话配图， 剪报，表演课本剧，根据课文制作卡片等。作业也有了实践性，定期适当地安排一些实践性强的作业，有利于培养他们的兴趣，有利于增强他们的实践能力，激发了学生的学习兴趣，提高了学习热情和积极性。 同时作业布置也有了针对性。教师布置作业时根据重点，有针对性地设置作业。 听力、口语作业是英语学科必要的练习形式，教师设计了一些口语，听力作业作为补充。 教师认真及时批改作业，做到有发必收，有收必改，有改必究。 当天的作业要力争当天批完，最晚不超过次日。批改不能只写日期或“阅”字，不做或只做简单讲评。批改完毕，教师给予了评价，评价以鼓励促进为主。判定对错的符号要清晰、明确，错题必须要求学生书面纠正，必要时在错题处要有简明批语。作业评讲应针对普遍性与典型性错例，采用集体评讲与个别指导相结合的方法，对作业情况特殊的学生，采用面批，每次作业有一定的面批率，每学期应保证大部分的学生得到面批。对于不能及时完成作业或不能独立订正的学生， 没有采取不理不睬的态度，或者失去耐心，采取盲目罚抄的方法。对于个别特殊的学生，对其作业情况进行追踪，较为深入地了解其学习情况，以便对其进行针对性的辅导。 七年级英语下学期英语备课组工作总结 3 这个学期，我们七年级英语组在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学此文转自制度和要求，开展备课组活动。现对本备课组的工作进行总结，以利新学期工作更好开展。 开学初我们制定了本学期教学活动,英语活动,并统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。 按时参加