一年级看图写话79050.pptxVIP

一年级看图写话79050;看图写话;二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。 ;三、看图先说话，培养口头表达能力 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性。??;四、看图写话，培养书面表达能力 对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。; 写话的基本5个特点 1.时间 2.地点 3.人物 4.事情 5.结尾 ;;;;; 标点符号儿歌 停一停，用， 说完了，用。 要问问题用？ 惊喜感叹用！;常见的句式练习;三素句的学习;看图补充句子;;;;第18页/共54页;四素句的学习;小明（ ）读书。;冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。;判断下列句子是不是四素句？;读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。;1.今天上午，我和妈妈去培艺教育听作文课。;五素句的学习; 星期天，天气晴朗，三个小朋友在操场上做操。他们玩得真高兴！;体育课上，小花在操场上跳绳，她跳得真好！;第28页/共54页;;看图，请用三素句，四素句，五素句，各写一句话，注意写时间的时候结合天气情况，看看有什么变化 ;常见的句式练习;冬天来了，一群大雁往南飞。;雨天，两个好朋友同打一把伞。;上课的时候，小花认真写字。;春天来了，燕子在柳树上唱歌。;春天，小红和小华拿着树苗去植树。;1.妈妈星期天在厨房里做饭。 2.秋天，小朋友在果园里摘果子。 3.上午，爸爸带我到花果山玩。 4.半夜，灰太狼在森林里做陷阱。 5.同学们在操场上做游戏;看例句，再仿??扩充句子。;1.时间;1.时间 判断下大概是什么时候？看一下天空的颜色，天气怎么样？;晴朗;写一写;一天，天气晴朗。小朋友们在公园里游玩。有的在清澈的河里游泳， 有的在五颜六色的花丛中捉昆虫，还有的小朋友坐在椅子上欣赏远处的风景。他们都开心的玩着。 啊！公园里真美啊！;2 练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”“……想……”“……说……” 例如：;1.时间;1.时间 判断下大概是什么时候？看一下天空的颜色，天气怎么样？; 今天的天气真是太好了，小动物们来到小河边一起玩耍。小兔看见小河边的桃树下有许多大蘑菇。小猴想在桃树上摘桃子。小鸭子想在河里自由自在地游泳。小蜜蜂被五彩缤纷的花朵吸引了过去。??? 它们一边唱歌，一边做自己的事情，玩得可开心啦！;; 一天早晨，天气很好。小白兔想去河对岸采蘑菇。 他提着一只空篮子蹦蹦跳跳地来到河边，顿时，小白兔傻眼了。河太宽，水流急，又没桥，小白兔急得像热锅上的蚂蚁。他看见大象伯伯正在河边洗澡，心里想：我可以请大象伯伯帮忙。小白兔礼貌地说：“大象伯伯，我想过河采蘑菇，可是我没办法过去，您能背我过去吗？”大象伯伯说：“好的。我最喜欢帮助别人了。”于是，小白兔爬到大象伯伯的背上，轻轻松松地到了河对岸。小白兔说：“谢谢您！大象伯伯。”大象伯伯高兴地说：“不用谢。” 小白兔高高兴兴地采蘑菇去了。;; 下午，小红放学回家后看见桌子上很乱，而且地上都是垃圾。于是，小红用布把桌子擦干净后，就用拖把把地拖干净了。小红真是一个爱劳动的好孩子，我们以后要向她学习。;; 下午,小刚正在家里写作业,忽然外面“哗啦啦”下起了大雨?。小刚马上想到,衣服还晾在院子里呢！于是，小刚撑开雨伞，跑出去收衣服。小刚真是一个好孩子，我们以后要向他学习。;感谢观看！