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初中语文 10 本名著导读知识点总结 初中语文 10 本名著导读知识点总结 01、《西游记》 一个奇幻的神话世界 作者：吴承恩(明) (1)主要内容 由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经，三部分组成。他们一路上降妖 除魔历尽艰险，取得真经，修成正果。 (2)主要人物形象 ①唐僧：诚实善良，一心向佛，但胆小怕事，迂腐，鉴别能力差; ②孙悟空：封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇 ; ③猪八戒：憨厚淳朴、作战勇敢、不畏妖魔，但贪吃好睡、滑稽荒唐，有小生产者、小 市民的意识特点 ; ④沙和尚：保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。 (3)典型情节 ① 大闹天宫， ② 真假美猴王， ③ 三调芭蕉扇， ④ 三打白骨精， ⑤ 猪八戒高老庄招亲， ⑥ 大战红孩儿， ⑦ 车迟国斗法， ⑧ 女儿国遇难… (4)艺术特色 ①善于说故事，可读性强， ②善于塑造人物形象， ③善于天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 (5)启示或感受 不管遇到怎样的困难，只要树立了目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。 02、《水浒传》 反抗封建暴政的英雄传奇 作者：施耐庵(元末明初) (1)主要内容 生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最后失败的过程。特别是通过写众多草莽英 1 初中语文 10 本名著导读知识点总结 雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明的表现了 “官逼民反”的主题。 (2)主要人物形象 ①宋江 (及时雨)：人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。能团结兄弟，网罗 人才 ;多谋善断，有军事、组织才能;性格既有反抗性，又有妥协性。 ②鲁智深 (花和尚)：疾恶如仇，侠肝义胆、粗中有细、豁达明理，且脾气火爆。 ③林冲 (豹子头)：逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全、其后变得精明果敢。 ④武松 (行者)：忠勇和正义的象征，勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。 ⑤吴用 (智多星)：足智多谋、神机妙算。 (3)典型情节 ①宋江题反诗、私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。 ②鲁智深拳打镇关西、倒拨垂杨柳。 ③林冲风雪山神庙、误入白虎堂。 ④武松怒杀西门庆、醉打蒋门神、夺回快活林、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。 ⑤吴用 (智多星)：智取生辰纲。 (4)艺术特色 ①全文结构雄伟完整，众多人物一个引一个，每一个英雄故事都像一篇英雄传记。 ②叙事翔实精彩。 ③语言通俗生动，塑造人物惟妙惟肖。 (5)启示或感受 我们应该像水浒中的英雄人物一样，疾恶如仇，伸张正义。但作品中滥杀无辜，歧视妇 女等封建糟粕应该摒弃。 03、《骆驼祥子》 北京人力车夫的辛酸故事 作者：老舍 (1)主要内容 主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮，凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手 实现自己的梦想 ――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉， 变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 (2)主要人物形象 ①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁、憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思 2 初中语文 10 本名著导读知识点总结 想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。 ②虎姐：具有二重性。一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥 削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。 (3)典型情节 ①怒辞杨宅， ②曹家遇险， ③晦暗的地狱， ④最