立体图形的教学与反思.pdf

“立体图形”教学设计与反思 初中数学“立体图形”的教学是一大难点。如果教法不 当，学生就会丧失学习兴趣，从此败下阵来，造成初中数学 教学质量低下。 通过深入研究和认真实践，我探索出一套 “立体图形” 教学法，排除了初中数学第一道“拦路虎”，提高了学生的学 习兴趣，有效地提高了教学质量。 一、突破正方体十一种表面展开图的教学重、难点的方法：“ 立体图形”的难点是培养学生的观察力和想象力。在教学中， 我们要切忌离开实物，空洞说教。否则，学生只能“坐飞机” 漫天飞翔。因此教学时，我们必须做到物图结合，形成立体 概念。