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人教部编版语文三年级下册第四单元教材分析 本单元围绕“发现”编排了《花钟》和《蜜蜂》两篇精读课文及《小虾》一篇课文略读课。本组课文都是围绕自然界的动植物来展开的，有依时次第开放的花钟，有识图的蜜蜂，还有好胜的小虾。每篇文章都有一个 本单元围绕“发现”编排了《花钟》和《蜜蜂》两篇精读课文及《小 虾》一篇课文略读课。本组课文都是围绕自然界的动植物来展开的，有依 时次第开放的花钟，有识图的蜜蜂，还有好胜的小虾。每篇文章都有一个 共同点就是：激发学生对大自然的兴趣，引导学生学会观察，学会发现。本单元借助关键句概括一段话的大意是教学重点。《花钟》以用美丽 的花钟开启学生的观察之旅，学习一二段用一句话概括段意的特点。《蜜蜂》一课理清实验的步骤，概括实验步骤，学习文章语言严谨的表达方法， 并明白科学实验要严谨。《小虾》要学会关键句概括一段话的大意，并体会文章中细致生动的描写。这几篇课文围绕单元教学目标，层层深入，由点及面，逐步让学生学会概括。 学会观察并能用自己的话表达是本单元的难点，《花钟》一课的小练笔练习用不同的说法来表达鲜花开放的写法；《蜜蜂》的实验步骤梳理则让学生明白观察和记录要有顺序，表达要严谨；《小虾》在练习概括能力的同时，让学生学习用细致生动的语句来记录观察到的事物。 教学要点和课时安排 分类 内容花钟 蜜蜂 课时 教学要点 2 1.认识 29 个生字，会写 26 个生字。2.