新课标下教育科研模板：物理核心素养的学科教学设计的实践研究.pdf

新课标下教育科研模板:物理核心素养的学科教学设计的实践研究 一、 课题选题缘由 “核心素养”是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的 适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。现阶段, 许多国家都将“国民核心素养”作为课程发展的基础，法国的“共同 文化”、德国的“关键能力”、美国的“核心知识”等，都是体现了核 心素养的培养。国家教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德 树人根本任务的意 》充分体现了国家对加强学生核心素养培养的重 视。如何在课堂教学中培养学生的学科核心素养，国内专家学者已取 得了一些成果，也有一些优秀