A1技术支持的学情分析作业—学情分析方案(数学).pdfVIP

《反比例函数的意义》学情分析方案 一、学情分析目的 学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方 法怎样、习惯怎样、兴趣如何，成绩如何等。学生是学习的主体， 教师只有全面了解学生，充分关注学生需求，才能使教师的教更有 效地效劳于学生的学。 1. 分析学生的原有的学问和技能。 学习内容之前原有学问和技能等方而的预备水平是学生学习学 问和形成力气的必要条件，很大程度上打算了教学的成效。例如了 解学生已经具备了哪些学问与技能以推导出还没有把握的学问与技 能有哪些；哪些学问是通过