原创力文档- 2
- 0
- 约8.87千字
- 约 3页
- 2023-05-14 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
数学核心素养
１３２ ＳＨＵＸＵＥ ＨＥＸＩＮ ＳＵＹＡＮＧ
核核核心心心素素素养养养视视视角角角下下下小小小学学学数数数学学学教教教学学学课课课程程程体体体系系系建建建构构构分分分析析析
核心素养视角下小学数学教学课程体系建构分析
◎陈 静 （甘肃省白银市景泰县第四小学，甘肃 白银 ７３０４００）
【摘要】 近几年来，“核心素养”逐渐成为小学教育体系 合核心素养教育理念对学生和教师提出的
您可能关注的文档
- 数学分析中几类证明不等式的方法-来源：数学学习与研究（第2021014期）-吉林省数学会.pdf
- 一题多解和一题多变在高中数学教学中的应用-来源：数学学习与研究（第2021014期）-吉林省数学会.pdf
- 探索初中数学教学中探究性教学模式的应用价值-来源：数学学习与研究（第2021014期）-吉林省数学会.pdf
- 善待学生之错——小学数学解题教学探讨-来源：数学学习与研究（第2021014期）-吉林省数学会.pdf
- 谈小学数学中如何训练学生的数学思维-来源：数学学习与研究（第2021014期）-吉林省数学会.pdf
- 基于ＯＢＥ 理念的数学教法课“动态混合式”教学模式的实践研究-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdf
- 探讨高职院校数学教育专业的概率统计教学-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdf
- 思维导图在高中数学的应用-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdf
- 用留白，成就智慧数学课堂———浅谈高中数学“课堂留白”教学策略-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdf
- 高中数学高效课堂的构建-来源：数学学习与研究（第2021022期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）