“主题教学”在高中历史中的渗透分析-来源：新课程（第2020010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 “主题教学”在高中历史中的渗透分析 王 娜 宁夏回族自治区石嘴山市平罗县第二中学，宁夏 石嘴山） 摘 要：在高中历史的学习中，知识点能通过一个线索串联起来，或者是一个时间段的聚集性事件，所以历史事件之间都有着交 叉影响的联系。在教学过程中教师可以选择以“主题教学”的方式进行知识的讲解，帮助学生构建历史知识点网络，掌握历史知识点， 达到更好的教学效果。讲述了如何将“主题教学”渗透到历史教学之中。 关键