- 1
- 0
- 约3.14千字
- 约 1页
- 2023-05-14 发布于四川
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
- 举报
教学篇 经验交流
心设“导” 引人“入”胜
———谈初中英语课 教学的导入
靳军周
静宁县城关初级中学,甘肃 静宁)
摘 要:英语是初中课程的重要组成部分,学好英语对学生今后的发展有着非常重要的意义。在英语教学过程当中,教师通过
精心设计
您可能关注的文档
- 思维导图在初中英语词汇教学中的有效应用-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何优化初中英语课堂教学-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 让英语课堂教师话语分析观察落地生根-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何运用思维导图提高初中英语写作水平——以永登县第八中学英语教学为例-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 贯彻德育,提高初中道德与法治教学实效-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探讨中学校园模拟法庭法制教育之艺术-来源:新课程(第2020011期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中化学课堂“生成性”教学的实践和思考-来源:新课程(第2020010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 高中政治课灵动课堂教学探究-来源:新课程(第2020010期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)