高中政治课灵动课堂教学探究-来源：新课程（第2020010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教教学篇学篇 教学教学反创新思 高中政治课灵动课堂教学探究 王建栋 常熟市浒浦高级中学，江苏 常熟） 摘 要：鉴于部分高中学生在政治课堂中思维禁锢、兴趣寡淡、劲头不足等现状，高中政治教师可以通过创设灵动的教学情景、开 展灵动的教学活动和实施灵动的教学评价等途径，建构灵动的高中政治课堂，据此活跃学生的思维，激发学生的兴趣，触发学生的劲 头，提升教学的效益，发展学生的素养等。 关键词：高中政治；