多样化教学催生多样化英语课堂-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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多样化教学催生多样化英语课堂-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

课堂教学 KETANG JIAOXUE 刘爱东 初中英语教学不外乎是整合教学内容、灵活 重点提示词,完成口语表达,从而锻炼学生的口 运用教学手段、恰当组织教学活动、运用好的教学 语和听说能力。由于学习内容来源于生活实际, 模式指导学生学习英语,把内因和外因因素协调

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