- 3
- 0
- 约5.24千字
- 约 2页
- 2023-05-14 发布于四川
- 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
- 举报
课改新探
KEGAIXINTAN
王 波
——小学综合实践活动自我反思性评价策略探究
由于综合实践活动课程的 评价,包括学生在综合实践活 学科专业知识整合、新的教学
“知识综合性”“活动方式特殊 动中对知识的收获,对思维能 技能、新的教学法知识等多类
性”及落实过程中诸多的“不可 力、创新能力、知识
您可能关注的文档
- 洞察命题趋势明晰备考方向-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 用“情感教育”育“高效课堂”-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课在小学语文教学中的有效运用-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 巧换课文题目变出课堂精彩-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 数学实践性活动课程资源的选择与处理-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- “数学广角”思维体操的有效场所-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 错题集:高中数学教学中的一盏“节能灯”-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 引入DIY创新小学美术教学-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 微课视频资源在初中生物教学中的运用-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
- 开展生活化教学提高课堂实效-来源:山西教育(教学)(第2018005期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf
原创力文档

文档评论(0)