九年级化学上册1走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础科学新版新人教版.pptxVIP

九年级化学上册1走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础科学新版新人教版;观察化学实验的基本方法有：首先要观察实验前物质的颜色、状态、气味、硬度等，然后观察实验过程中发生的现象，如颜色、气味的变化，有无发光、发热、放出气体等现象，最后观察实验后生成物的颜色、状态、气味等。;易错提示 在进行科学探究的过程中，观察现象要抓住重点，遵循观察顺序“反应前—反应中—反应后”，切记不要将实验结论当作实验现象。描述实验现象一般不涉及生成物的名称，如“蜡烛燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾”描述的是实验现象，若改为“蜡烛燃烧生成二氧化碳和水”则为实验结论。;典例精选 例：观察蜡烛燃烧时，小明描述的下列实验现象中错误的是(　　) A．火焰分三层，外层最亮 B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 C．将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水湿润，石灰水变浑浊 D．生成二氧化碳和水 解析：审清题意是解答本题的关键。实验现象是通过人的感觉器官直接观察到的，如发光、放热、变色、沉淀、气泡等都可以通过观察获得，故A、B、C是正确的。而生成物是经过分析、推理得到的结论，故D错。 答案：D ;知识点?：化学是一门以实验为基础的科学 1．化学是一门以__________为基础的科学，_________是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的____________、__________和________等，可以发现和验证___________，学习____________的方法并获得新的化学知识。;知识点?：对蜡烛及其燃烧的探究 2．根据教材第12－14页的内容完成探究实验，并进行下列填空：;硬度小;本实验体现出学习化学的特点： (1)关注物质的___________；(2)关注物质的____________； (3)关注物质变化的过程以及____________________。 3．对蜡烛燃烧实例，下列实验现象描述错误的是( ) A．蜡烛熄灭时有白烟产生 B．罩在蜡烛火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．点燃蜡烛时，石蜡先熔化后燃烧 D．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳;知识点?：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 4．二氧化碳能使澄清石灰水__________，且不支持燃烧，会使燃着的木条__________；而氧气可使带火星的木条_____________，氧气越充足，木条燃烧__________。 5．对吸入的空气和呼出的气体进行探究发现，吸入的空气中氧气比呼出的气体中氧气含量_______，但___________和_________比呼出的气体中含量低。;6．(练习2变式题)通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出结论正确的是( ) A．我们吸入的气体全部都是氧气 B．我们呼出的气体全部都是二氧化碳 C．我们呼出的气体极易溶于水 D．我们呼出的气体含有二氧化碳;7．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( ) A．实验　　　B．测量　　　C．计算　　　D．推理 8．同学们知道食醋、柠檬酸都有酸味，但是哪种物质的酸性强呢？欣云同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的( ) A．提出假设　　　　　　　B．设计实验 C．得出结论 D．收集证据;C;D;11．将燃着的木条分别放入下图的三个集气瓶中，出现的现象是( ) A．a中熄灭、b中变旺、c中不变 B．a中变旺、b中熄灭、c中不变 C．a、b中都变旺、c中熄灭 D．三瓶气体中都熄灭;12．(练习3变式题)几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤： (1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速放入火焰中，经1 s后取出，现象如图A，这证明焰心____________。 (2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图B)，将玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是___________________。;(3)猜想和验证。;13．下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 (1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的_____________________环节； (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的_______________环节； (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的___________环节；;(4)将呼出的气体通入澄清的石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_________________环节； (5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学探究中的__________________环节。 上述各环节的正确顺序是__________________。(填上述序号)