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基于“和教育”课程资源实施“小学数学单元整合课程”的研究——以“因数和倍数”单元为例-来源：数学学习与研究（第2021035期）-吉林省数学会.pdfVIP

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  • 2023-05-14 发布于四川
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基于“和教育”课程资源实施“小学数学单元整合课程”的研究——以“因数和倍数”单元为例-来源：数学学习与研究（第2021035期）-吉林省数学会.pdf

    　 　 　 　 　 案 例 剖 析 　 　 　 　 　 ＡＮＬＩ ＰＯＵＸＩ 　　　 ７１ 基基基于于于“““和和和教教教育育育”””课课课程程程资资资源源源实实实施施施“““小小小学学学数数数学学学单单单元元元整整整合合合课课课程程程”””的的的研研研究究究 基于“和教育”课程资源实施“小学数学单元整合课程”的研究 　

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