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- 2023-05-14 发布于四川
- 吉林省数学会
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教 学 方 法
２４ ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ
立立立足足足课课课堂堂堂 让让让深深深度度度学学学习习习自自自然然然发发发生生生
立足课堂 让深度学习自然发生
◎周 斌 （北京新东方扬州外国语学校，江苏 扬州 ２２５００２）
【摘要】本文提出数学老师如何在课堂中设计情境，创 而提出如何“抢ｎ”的问题．通过这样的活动，学生会举一反
造
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