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- 2023-05-14 发布于四川
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课改新探
KEGAIXINTAN
王敏军
关注知识内涵 提升课堂效益
在信息技术课堂教学中要想摒弃那些形式化 通过活动实现教学重难点的突破，解决本节课的
的、低效的教学行为，使教师和学生在低成本、低 核心目标。
消耗的教学过程中获得教学效益最大化，教师就 正因为教师读懂了学生的心，读懂
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