高中英语教师课堂有效提问研究-来源:山西教育(教学)(第2018003期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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高中英语教师课堂有效提问研究-来源:山西教育(教学)(第2018003期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

教研园地 JIAOYANYUANDI 英语教师通过课堂 千篇一律,不足以满足学生在回答完问题之后的 霞 海 刘 提问不但可以引导学生 成就感。此外,学生回答问题之后,教师只是进行 积极思考,增加与学生 简单的重复或简单的评价 ,如“Good”“Well

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