审计学自建学习.pptxVIP

审计学自建学习第1页/共748页 2推荐书目:《审计学》，CPA全国统一考试辅导教材《中国注册会计师执业准则》，中国财政部《审计学》，刘明辉，东北财经大学出版社《审计学》，罗彬，立信会计出版社审计学第2页/共748页 3审计学课程简介　　　　审计，作为一种独立性的经济监督活动在我国社会主义经济建设中的作用日益被重视。政府审计范围广泛，审计结论决定权威，不可削弱。随着现代企业制度的建立，现代内部审计已成为管理机构提供关于效率、效果和节约方面建议的主要智囊。国际资本一体化为我国民间审计提供了更为广阔的执业领域，也对我国注册会计师提出了更高的执业要求。　　　审计学是大学本科学历教育中的会计学、审计学专业的一门统设必修课，是阐明审计学基本原理和方法的课程。通过本课程的学习，使学生掌握审计学的基础知识、基本理论和基本方法，初步掌握和运用处理审计实务的审计技术。审计学第3页/共748页 4预修课程 审计学是会计学专业的一门主要专业课，通常应在学习了基础会计、财务会计、成本会计等课程之后学习。 审计学第4页/共748页 5课件特点　　 审计学作为专业主干课，理论知识部分概念多，准则条款杂；实务操作部分程序、方法枯燥，具体审计业务处理困难。因而我们制作此课件以归纳理论内容、总结规律和方法，力求生动、简明、清晰，如：概念定义准确、扼要；知识点清楚，使学生能融会贯通。作为应用学科的审计，应注重理论联系实际，我们在详细讲述为什么要审计、审计什么后，大量引进审计案例，培养学生的分析问题和解决问题的能力，以实现教会学生怎么审计、提高实践能力的目的。审计学第5页/共748页 6目 录第一章 绪论 第二章 审计组织形式第三章 审计规范第四章 审计程序与审计方法第五章 审计证据与审计工作底稿 第六章 重要性与审计风险 第七章 风险评估与应对第八章 审计报告审计学第6页/共748页 7第一章 绪论 学习目标 案例导入 任务一 了解审计的产生与发展 任务二 掌握审计的基本概念 任务三 掌握审计的目标、对象 任务四 掌握审计的职能、作用审计学第一章 绪论第7页/共748页 8通过本章的学习，使学生认识审计的含义，明确审计的特征，了解审计的目标和职能，理解审计的种类及审计的方法，熟练掌握并恰当地选择和使用这些方法；要初步了解和掌握审计抽样方法，熟悉审计检查、调查和分析等常规审计方法，并能够运用这些方法解决审计实务；要在全面认识审计方法体系的基础上，学会正确选择和恰当地使用各种常规审计方法。从而为进一步学习后续内容打下良好的基础。 学习目标审计学第一章 绪论 第8页/共748页 9小方高职会计专业毕业后进入安华会计事务所，他应聘的岗位是注册会计师助理。小方学习过系统的会计理论，但没有学过审计课程。现在，华安会计师事务所对所有新入所人员进行审计培训，希望他们在较短的时间内掌握审计基本内容和工作流程。案例导入 审计学第一章 绪论第9页/共748页 10任务一 了解审计的产生与发展 一、审计产生与发展的社会基础 （一）受托经济责任关系是审计产生的基础 我国著名的会计审计学家杨时展教授认为：“审计因受托责任的发生而发生，又因受托责任的发展而发展。” 审计学第一章 绪论第10页/共748页 11第一关系人审计人第三关系人审计授权或委托人第二关系人被审计人（6）报告审查（1）委托经管财产 （2）承担受托经济责任 （3）授权审查（4）通知审查（5）接受审查审计主体：审计行为的执行者，指审计机构和审计人员审计客体：审计行为的接受者，指被审计单位（财产经营者）财产所有者审计学第一章 绪论 (二)审计的产生奠定了审计关系理论第11页/共748页 12(三)加强经济管理和控制是审计发展的动力(四)现代科学管理为审计的发展提供了方法和手段 审计学第一章 绪论第12页/共748页 13二、我国审计的产生与发展西周初期初步形成阶段元明清停滞不前阶段秦汉时期审计确立阶段中华民国演进阶段隋唐至宋日臻健全阶段新中国审计振兴阶段我国政府审计的沿革审计学第一章 绪论第13页/共748页 141918年—1949年10月1949年10月—1980年1980年12月—1986年1986年—1993年1994年1月至今萌芽创立阶段萎缩中断阶段稳定发展阶段恢复重建阶段规范调整阶段中国注册会计师审计的发展历程审计学第一章 绪论第14页/共748页 15任务二 掌握审计的基本概念 一、审计的定义 (一) 审计概念的演变我国“审计”一词最早见于《宋史》。从词义上解释，“审”为审查，“计”为会计账目，由此可见，早期的审计就是审查会计账目。这一定义与当时社会经济条件相