十几减8、7练习课20090424051705390.docxVIP

6、十几减 8、7 练习课（2） 教学内容：书本第 8 页的内容。 主备人：许田芬教学目的： 1、进一步巩固十几减 8、7 的减法知识。 2、加强数学与生活的联系，体会生活中处处有数学。 3、培养学生参与数学活动中，独立思考的习惯。 4、让学生获得成功体验，培养对数学学习的兴趣。 教学重点、难点：在前一课的基础上进一步提高学生的计算能力。教学准备：配套光盘等。 教学过程： 一、口算练习 1、练习二第 7 题 先让学生寻找算式里有什么发现？ 根据发现让学生独立完成。 交流核对。 追问：为什么会出现这样的结果？ 2、练习二第 8 题 学生先算一算 完成后，让学生观察每组的得数，引导他们从感性上理解加减法之间的关系，并根据这个关系，想出加法算减法。 3、比比谁先回到家（练习二第 9 题） 师：同学们说得真棒！大家都顺利通过了老师的考验，现在我们要向森林出发了。 提问：小松鼠和小猫在做什么？你愿意帮他们回家吗？ 分组送两只小动物回家，我们比赛，看看是小松鼠先到家还是小花猫先到家，好吗？ 学生独立完成，看看哪两组的同学先完成并集体反馈，计算结果。二、解决问题 1、9+8-7 15-8+4 6+5-7 5+7-8 13-8+5 8+6-7 15-7+6 12-8+9 学生完成在练习本上 校对得数，并说说自己的计算过程。 2、（1）☆☆☆ ☆☆☆☆ □-7=□ ☆☆☆ ☆☆☆ （2）△△△△△△