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- 2023-05-14 发布于四川
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教教学篇学篇 教学高效反课堂思
数学课堂教学的困境与优化
王海平
武山县第二高级中学，甘肃 天水）
摘 要：面对欠发达地区农村中学数学课堂时间消耗高、课堂效率低的“高耗低效”局面，要扭转教师的教学行为与学生的学习动
机两方面互动和谐不足的困境，必须厘清原因，找准对策，积极作为，多管齐下，努力构建数学高效课
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