还学生一片独立学习的天空——以《商不变的规律》一课为例-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-14 发布于四川
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还学生一片独立学习的天空——以《商不变的规律》一课为例-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

课堂教学 KETANG JIAOXUE 邵 毓 ——以《商不变的规律》一课为例 每个学生,都存在着一定 (2 )12○3=36 授的蓝本,变为主要是为学生 的显在与潜在的独立学习能

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