以问题导学促教学创新-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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以问题导学促教学创新-来源:山西教育(教学)(第2018007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

课堂教学 KETANG JIAOXUE 刘 鹏 在教学中,知识的发生、学习、应用拓展都是 是不是35-鸡的数量? 以问题为基础,让学生在问题解决过程中获得知 生:是的。 识,完成数学学习,借助问题调动学生学习探索的

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