提高教师备课质量，促进学生学习减负-来源：新课程（第2020010期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 提高教师备课质量，促进学生学习减负 孙 金华市女子中学，浙江 金华） 摘 要：对于一门理科课程，数学课怎么做到吸引学生，怎么做到课堂思考环环相扣，让学生有兴趣、有勇气一步步探索下去呢？ 这离不开课前 致研究、反复推敲的备课。只有充分理解教材，了解学生，才能在课堂上激发学生学习兴趣，唤起学生的求知欲，才能 真正让学生收获学习的乐趣，呈现高效减负的课堂。促使学生探索未知、积极思考，这一点是课堂成功