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让实验引领高效的物理课堂教学——以“电能的输送”一节教学为例-来源：山西教育（教学）（第2018011期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-14 发布于四川
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让实验引领高效的物理课堂教学——以“电能的输送”一节教学为例-来源：山西教育（教学）（第2018011期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    课改新探 KEGAI XINTAN 高中物理知识量大、难度 贾 鹏 高，简单传统的理论教学注定 无法完成体现学生能力锻炼和 培养的高质量的课堂。物理课 堂应该是实验引领下的主体参 与式教学。以《高中物理》（人 教版）选修3-2 第五章“电能的 输送”一节为例。本节是全章 重难点，因为

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