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2.5.2圆与圆的位置关系外离外切内含内切相交两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.两个圆有唯一的公共点,并且除了这个公共点以外,每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外切.唯一的公共点叫做切点.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.两个圆没有公共点,并且一个圆上的点都在另一个圆的内部时,叫做这两个圆内含.两个圆没有没有公共点,并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时,叫做这两个圆外离.外切外离内含相交内切相离相切在上述两圆的五种位置关系中,外离和内含又统称为相离.这样,两圆的位置关系又可以分为相离、相切和相交.外切和内切又统称为相切.外离d R+r无公共点外切1个公共点d = R+r相交2个公共点|R-r| d R+r内切d = |R-r|1个公共点内含无公共点d |R-r|几 何 法代 数 法1.几何法判断圆与圆的位置关系公式 第一步:计算两圆的半径r1,r2;第二步:计算两圆的圆心距d;第三步:根据d与r1,r2之间的关系,判断两圆的位置关系.两圆外离:dr1+r2; 两圆外切:d=r1+r2;两圆相交:|r1-r2|dr1+r2;两圆内切:d=|r1-r2|;两圆内含:0d|r1-r2|.优化设计82页例1【例1】 已知圆C1:x2+y2-2ax-2y+a2-15=0,圆C2:x2+y2-4ax-2y+4a2=0 (a0).求当a为何值时,两圆(1)相切;(2)相交;(3)相离.解:圆心C1(a,1),r1=4,圆心C2(2a,1),r2=1,(1)当|C1C2|=r1+r2=5,即a=5时,两圆外切;当|C1C2|=|r1-r2|=3,即a=3时,两圆内切.解:圆心C1(a,1),r1=4,圆心C2(2a,1),r2=1,(2)当|r1-r2||C1C2|r1+r2,即3a5时,两圆相交.(3)当|C1C2|r1+r2,即a5时,两圆外离;当|C1C2||r1-r2|,即0a3时,两圆内含.2.利用代数方法判断将两个圆方程联立,得消去其中的一个未知数y或x,得关于x或y的一元二次方程.(1)当Δ=0时,有一个交点,两圆内切或外切(2)当Δ0时,没有交点,两圆内含或相离(3)当Δ0时,有两个交点,两圆相交. 解:联立两个方程得①②①-②得③C2AOBC1优化设计82页例2解:(1)【例2】 已知圆C1:x2+y2+6x-4=0和圆C2:x2+y2+6y-28=0.(1)求两圆公共弦所在直线的方程及弦长;(2)求经过两圆交点,且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程.①-②,得x-y+4=0.∵A,B两点坐标都满足此直线方程,∴x-y+4=0即为两圆公共弦所在直线的方程.优化设计82页例2【例2】 已知圆C1:x2+y2+6x-4=0和圆C2:x2+y2+6y-28=0.(2)求经过两圆交点,且圆心在直线x-y-4=0上的圆的方程.得两圆的交点A(-1,3),B(-6,-2).【变式训练2】 已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0与圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0相交于A,B两点,求AB所在直线的方程和公共弦AB的长.解:由圆C1的方程减去圆C2的方程,得方程3x-4y+6=0,则两圆交点的坐标是方程3x-4y+6=0的解.故两圆公共弦AB所在直线的方程是3x-4y+6=0.∵圆C1的方程化成标准方程为(x+1)2+(y-3)2=9,∴圆心为C1(-1,3),半径r=3.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a0)的公共弦的长为2 ,则a= .答案:1 解:圆C的方程可化为(x-1)2+y2=1,则圆心C(1,0),半径为1.设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r0),探究三两圆相切问题1.圆x2+y2-2x=0与圆x2+y2+4y=0的位置关系是( )A.外离 B.外切 C.相交 D.内切解析:圆x2+y2-2x=0的圆心为(1,0),半径为1,圆x2+y2+4y=0的圆心为(0,-2),半径为2,圆心距为 ,∵2-1 2+1,∴两圆相交.2.两圆x2+y2=r2,(x-3)2+(y+4)2=4外切,则正实数r的值为( )A.1 B.2 C.3 D.4解析:显然两圆心的距离d=5,∵两圆外切,∴r+2=5,∴r=3.3.已知半径为1的动圆与圆(x-5)2+(y+7)2=16相切,则动圆圆心的轨迹方程是( )A.(x-5)2+(y+7)2=25B.(x-5)2+(y+7)2=17或(x-5)2+(y+7)2=15C.(x-5)2+(y+7)2=9D.(x-5)2+(y+7)2=25或(x-5)2+(y+7)2=9答案:D4.以(3,-4)为圆心,且与圆x2+y2=
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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