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初三全册语文文言文知识点总结 1.初三语文古文归纳（全部） 第一册 1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （朱自清《春》）2.①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思 则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意 思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。 ④在 生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为 不知，是知也。 ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之 者不如乐之者。 ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子 是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态 度的：学而不厌；学而时习之；敏而好学，不耻下问；三人行，必有我师焉。 学而不厌，诲人不倦；知之者不如好之者，好之者不如乐之者；逝者如斯夫， 不舍昼夜。 谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之；温故而知 新；吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。 ⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度 是：人不知而不愠，不亦君子乎。 ⑩《论语》的 “论”读 lún，它是记录孔子及 其门徒的言行的书。 文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度。 ⑾AAPP 会议在 重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦； “有 朋自远方来，不亦乐乎？” 3.《扁鹊见蔡桓公》“扁鹊望桓侯而还走”的原因 是：在骨髓，司命之所属，无奈何也。 表现桓侯反感医生（对医生持有偏见）所说的一句话是：医之好治不病以为 功. 《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们不要掩饰自己的缺点错误，要善于接受别 人的批评并改正自己的行为的道理.本文引申出一个成语是：讳疾忌医。 4. 《狼》 最后一段说 “狼亦黠矣”，文中表现了狼的 “黠”的地方：少时，一狼径去，其一 犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。 意将隧入以攻其后也。 《狼》中议论点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两 毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5. 《为学》通过贫富二僧从西蜀去南海的故事，阐述了为学的成败在于为与不 为的道理，从而告诉我们：是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学 者，自败者也.昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者 也。对 “人之为学”是难是易的看法是： “人之为学有难易乎？学之，则难者亦易 矣；不学，则易者亦难矣。 6.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大 点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大 儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；木兰出征前紧张准备的句子是：东市 买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；木兰奔赴前线思念亲人的句子 是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河 去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；《木兰诗》中的 “朔气 传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷 的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强；从 “归来见天子”一 段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ “木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿 还故乡。”概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语 “扑朔迷离”比喻事情错综 复杂，不易辨清真相。 其原话是： “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 7. 陶渊明《归园田居》：最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句 是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 8.孟浩然《过故人庄》：诗中描绘优美宁静的田 园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 9.白 居易《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁 家新燕啄春泥。 体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 10.王安石《书湖 阴先生壁》：其中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句 是：一