- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学 科 教 育
MODERN EDUCATION x u e k e j i a o y u
普通高中推进学科发展的组织模式建构实践探索
——以“学科中心组”组建为例
■ 周靖雅
[摘要] 淄博实验中学的学科中心组构建
您可能关注的文档
- 小学道德与法治教材的生活逻辑及教学策略-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 社会主义核心价值观融入小学道德与法治课程教学策略研究-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 我国STEM教育供给困境与改革路径-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 新课标视角下高中生物STEM教育实施路径探析-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 中小学劳动教育的现状、问题与建议——以W市为例-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 区域推进初中数学专题课程资源开发的实践探索-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 把握数学本质,落实核心素养——以人教B版《平面向量线性运算在平面几何中的应用(第1课时)》教学设计为例-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 高考英语试题中“五育并举”历年渗透与教学应对——以2021年全国新高考英语卷Ⅰ为例-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 深度对话与合作:小学科学课堂教学诊断指标的探索与建构-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 基于生涯学习经验的高中职业生涯规划选修课程的实施与思考-来源:现代教育(教育与教学)(第2021006期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 从跨学科到超学科:基于高中生物教学的20年探索-来源:现代教育(教育与教学)(第2021012期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 小学语文创意教学:基本意蕴、精神特质与实现路径-来源:现代教育(教育与教学)(第2021012期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 乡村教育振兴乡村文化:乡村学校课程建设策略探索-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 论农村学校德育凸显乡土特色-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 乡村教师专业发展的“症”与“解”-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 农村教师专业发展“互联网+”支持系统的构建-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- “STEAM 学分制”课程设计与实施-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- STEM 理念下的信息技术课程微课双导学模式研究——基于问题解决能力培养视角-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 走向深度教研:新时代基础教育教研转型发展的路径选择-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
- 新时代乡村学校协同教研的困境与突围-来源:现代教育(教育与教学)(第2021004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf
最近下载
- 山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)