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民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合 作者：罗红辉 来源：《当代教育论坛》 2016年第2期 罗红辉 [摘要]民间传统游戏是民族传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源。幼儿园应以幼儿的身心发展特点为依据，合理制定幼儿园各级教育计划，统筹安排，将民间传统游戏巧妙地融入幼儿园一日生活过渡环节、区角活动、户外活动、集体教学活动等一日活动及幼儿园亲予活动、大型活动等多种教育活动之中 [关键词]民间游戏；传统文化；幼儿园游戏；幼儿园教育活动；教育资源 [作者简介]罗红辉，湖南省人民政府直属机关第一幼儿院院长兼书记，中学高级教师（长沙410000） 本文系湖南省教育科学“十二五”规划2012年度项目“幼儿园民间传统游戏资源运用研究”（批准号：XJK012CZXX108）的阶段性成果。 民间传统游戏是指流传于广大人民生产、劳动、生活巾白发创造的一些极具娱乐、民族特色和地方特点的活动，俗称“玩耍”。它种类繁多，简单易学，且趣味性强，深受少年儿童的喜爱，不仅可以促进儿童身心健康发展，而且能增长他们的知识，发展智力。丰富多彩的民间传统游戏是民族传统文化不可分割的组成部分，它蕴含着教育智慧，是宝贵的教育资源，幼儿园将民间传统游戏作为一种有益的教学资源灵活地、创新地融合于幼儿园的教育活动之中，一方面在一定程度上调整和改善幼儿园的游戏