基于翻转教学，应用几何画板，培育建模素养———以《经典几何模型之“阿氏圆”》的教学设计为例-来源：数学学习与研究（第2020017期）-吉林省数学会.pdfVIP

下载本文档

4
0
约1.19万字
约 2页
2023-05-15 发布于四川
吉林省数学会
举报
版权申诉

基于翻转教学，应用几何画板，培育建模素养———以《经典几何模型之“阿氏圆”》的教学设计为例-来源：数学学习与研究（第2020017期）-吉林省数学会.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

　　　　案例剖析　　１０２　　　　　　　　　　　　　　ＡＮＬＩＰＯＵＸＩ基基基于于于翻翻翻转转转教教教学学学，，，应应应用用用几几几何何何画画画板板板，，，培培培育育育建建建模模模素素素养养养基于翻转教学，应用几何画板，培育建模素养　　　 ———以《经典几何模型之“阿氏圆”》的教学设计为例 ◎眭亚燕　（江苏省常州市新北区浦河实验学校，江苏　常州　２１３０００）　　【摘要】２０１６年７月，潘建明老师申报的