原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教 学 方 法
ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ ２９
在在在七七七年年年级级级数数数学学学讲讲讲评评评课课课中中中培培培养养养学学学生生生说说说的的的能能能力力力的的的策策策略略略研研研究究究
在七年级数学讲评课中培养学生说的能力的策略研究
１ ２
您可能关注的文档
- 基于学科核心素养的初中数学习题设计——以“统计概率”为例-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 如何把核心素养教育融合到数学课堂-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 基于核心素养下的小学数学课堂有效提问的研究-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 核心素养视角下小学数学绘本教学研究-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 巧借“微”风吹开数学知识的大门——刍议高中数学课堂中微课的合理运用-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 基于新课标下中职数学教学中学生创新能力的培养策略-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 分层教学在中职数学教学中的应用分析-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学未来分享学习模式研究-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学概念教学中的“变式教学”方案探究-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 新课程下基于初中数学折叠问题的教学思考-来源：数学学习与研究（第2020028期）-吉林省数学会.pdf
- 浅析初中数学教学中的互动教学问题与对策-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学教学活动中的提问艺术与策略探究-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学课堂教学中的德育融合实践研究-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 优化教学方式，提高初中数学课堂效率-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 在初中数学教学中实施情感教育的思考-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 基于课程标准和“教、学、评”一致性的复习课设计——以“二次根式”为例-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- “三步互助”自主课堂模式在初中数学教学中的应用-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学微课及其翻转课堂教学应用与实践的探讨-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中巧妙创设问题情境之研究-来源：数学学习与研究（第2020025期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）