浅谈初中数学作业的优化设计.pdfVIP

怎样优化设计初中数学作业 随着新课程的实施和课程教学改革的不断深入，教育创新的意识已深入到数学 课堂教学的每一个环节，数学作业作为数学教学的重要组成部分，是课堂教学的延 伸和继续，也是知识落实的重要途径和学生能力培养的重要载体．而在我们实际教 学中学生数学作业的完成状况显得不堪入目，通过我平时的观察可以简单的概括 为：“一虚”、“二繁”、“三无效”。“一虚”指学生迫于教师的强制性措施，置中间推 理计算过程于不顾，盲目地凑结论，更甚至抄袭他人作业，换来一个按时交作业的 假象；“二繁”指作业量繁多及作业难度繁杂，学生除