部编版二年级上册24.风娃娃.ppt

风娃娃把风筝吹跑了。 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第53页。 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的树· · · · · ·人们都生气了，纷纷责怪他。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第54页。 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第55页。 人们为什么要责怪风娃娃？ 好心 傻气 风娃娃好心却办了坏事。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第56页。 风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？ 风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。 你知道人们为什么责怪风娃娃吗？你从风娃娃身上学到了什么？ 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第57页。 阅读方法解密：认识疑问句 概念：带有疑问语气的句子叫疑问句。 窍门：疑问句的句尾都是以问号结束。 效果：设置悬念，引起读者的注意。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第58页。 风娃娃，我知道人们为什么责怪你。 小朋友，你知道吗？ 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第59页。 风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。” 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第60页。 核心问题： 我从中明白了帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。 从风娃娃的故事中，你明白了什么道理？ 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第61页。 1.风娃娃做了哪些好事？人们对他有怎样的态度？ 风娃娃帮助风车转动，帮助纤夫拉纤。人们十分感谢他。 串珠问题： 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第62页。 2.做了好事后，风娃娃总结出了怎样的经验？ 帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第63页。 3.风娃娃做了哪些坏事？人们对他的态度怎样？ 风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第64页。 4.风娃娃好心做坏事的原因是什么？ ? 风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第65页。 课文结构 风娃娃 帮人们做事 好心办了坏事 吹风车——高兴极了 做事情要考虑对别人是不是有作用 吹帆船——得意 吹跑风筝 吹跑衣服 吹折小树 人们责怪 他很伤心 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第66页。 风娃娃很热心，帮助人们做事情，它给人们带来了好处和坏处，受到了人们的感谢和责怪。本文告诉我们：帮助别人做事不能光凭干劲和热情，懂得体会别人的需要，才能真正地帮到别人。 课文主旨 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第67页。 　　小朋友们，你们想一想风娃娃意识到自己的错误，还会去哪些地方，做些什么事？ 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第68页。 边读边想，给课文分段。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第21页。 第一部分（第1 自然段）风妈妈的嘱托。写风妈妈让风娃娃去帮人们做事。 第二部分（第2-4 自然段）做好事。写风娃娃做的好事以及他总结出的经验。 第三部分（第5-7 自然段）好心办了坏事。写风娃娃好心做了坏事，被人们责怪，感到很委屈。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第22页。 再读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文描写了风娃娃既乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第23页。 分析课文 1.风娃娃做了哪些好事?用“——”画出来，读一读。 2.风娃娃做了哪些坏事?用“~”画出来，也读一读。 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第24页。 吹大风车 吹帆船 吹风筝 吹衣服、小树 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第25页。 汇报结果 好事: (1) 吹大风车 (2) 吹帆船 坏事: (1) 吹风筝 (2) 吹衣服 (3) 吹小树 部编版二年级上册24全文共68页，当前为第26页。 核心问题： 从风娃娃的故事中你明白了什么？ 串珠问题： 1.风娃娃做了哪些好事