北京版三年级语文上册《账单》教学设计.docVIP

北京版三年级语文上册《账单》教课方案 篇一 教课目标： ★有感情地朗读课文，认识课文内容；★联系上下文及联合生活实质理解“如愿以偿、惭愧万分”等词语的意思；★能够感觉到母爱是无私的、无价的，懂得要孝敬父亲母亲。 教课要点： 认识课文内容，能够感觉到母爱是无私的、无价的。 教课难点： 联系上下文及联合生活实质理解词语的意思。 教课准备： 投电影、红色心形卡片 教课过程： 一、直入新课 师：今日这节课我们持续来学习第17课，齐读课习题《账单》。 二、整体感知： ⑴出示词语：讨取、酬劳、如愿以偿、惭愧万分、塞进 ⑵轻声读课文，想想这篇课文环绕着账单写了一件什么事？能够用上这些词。自己试着说一说指名说 ⑶课文中出现了几份账单？找到这两份账单读一读，想想它们有什么不同？ 三、要点理解 ⑴是谁先给谁写账单呢？ 彼得为何会给妈妈写账单呢？你能从文中找到答案吗？你感觉小彼得是一个如何的孩子？ （课件出示句子：因为他聪颖过人小商人了。）指导读出骄傲的语气。 ⑵小彼得感觉自己是个小商人了，他要把自己掌握的填写账单的方法用到生 活中，于是，他给妈妈写了这样一份账单。（课件出示账单） 自己读一读，小彼得帮妈妈做了什么事？索要多少钱？ 最后他还对自己进行了一个总结归纳，说： （出示句子：我向来是个听话的孩子） （1）读读 （2）“向来”什么意思？你能换个词吗？ （3）出示：我是个听话的孩子。 我向来是一个