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部编本人教版一年级语文下册课文部分《12古诗二首》教学设计教案 古诗二首 教学目标： 知识与技能： 1. 能够认识“首、踪、迹”等生字，会写“首、采、无”等生字。 2. 能够正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 情感态度与价值观： 体会古诗的韵味，培养朗读古诗的兴趣。 教学重难点： 重点：识字、写字，背诵两首古诗。 难点：了解古诗的大意。 教学课时： 2课时第一课时 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1. 展示荷塘图片，引导学生谈论自己最想干什么或说什么。 2. 展示漂亮的荷塘和吟诵《池上》古诗的诗人，介绍古诗中有趣的小故事，引导学生了解古诗。 3. 揭示古诗题目《池上》，介绍古诗作者白