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幼教理论幼小衔接幼小教育衔接的六项联动机制 幼小教育衔接是一项重要的教育工作，需要幼儿园和小学共同合作才能顺利进行。然而，以往的研究大多只关注于单方面的幼儿园或小学，导致两者在衔接工作中无法协同作用。为了解决这个问题，我们和周边三所小学合作，研究出了六项联动机制。 第一项机制是三方联合教研，即幼儿园教师、小学教师和幼儿家长一起开展教学研讨活动。我们将这种教研形式固定下来，明确每学期的时间、参与人员、形式和主题等，并将其写入备忘录。这有助于三方形成合力，共同推动幼小衔接工作的顺利进行。我们目前基本确立每学年开展两次三方联合教研活动，分别为专题研讨和现场教研。 第二项机制是课程双向互动，即幼小双