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二年级比一比 《比一比》教学设计 教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第36，37页“比一比” 教学目标： 知识与技能： 1、通过比一比的活动，掌握比较万以内数的大小方法，能用符号表示万以内数的大小。 2、培养 学生的归纳能力、口头表达能力。 过程与方法： 1、通过多形式活动，结合现实素材，感受大数的意义。 2、让学生经历探索比较数的大小的过程。 情感态度价值观： 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。树立学习数学的自信。 教学重点：比较万以内数的大小的方法 教学难点：让 学生 总结并熟练掌握和运用比较大小的方法 教??? 具：教学PPT课件 教学过程： （一）创设情境，引入新课。 师：你