五年级数学下册教学反思.docxVIP

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2023-05-17 发布于海南
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五年级数学下册教学反思.docx

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五年级数学下册教学反思游戏是学生喜爱的活动之一。教师可以利用游戏作为入口，引发学生的兴奋和亲切感，拉近师生关系，创造积极、活跃、向上的学习氛围，为学习新知识创造良好的情境。通过小组合作，学生可以经历“研究视图───构思摆法───摆出物体──观察验证”的过程，不仅找到了摆放的方法，更重要的是提供了丰富的资源，让学生学习多角度思考问题、多途径探索解决问题的方法，为学生亲身经历探索问题和解决问题的过程提供了良好的机会。教学中充分调动了各种积极因素，创造了学生乐学的氛围。学生学习情绪高涨，个个抢着发言，抢着上台来演示，甚至有的同学一边举手一边都想下位子，每个学生都有着强烈的学习欲望。通过实物观察