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小班音乐教案《动物走路》1200字 一、教学目标 1. 通过游戏环节，发现动物在走路时不同的特点。 2. 掌握歌曲《小狗踏雪寻梅》的歌词和旋律。 3. 大声、清晰、发自内心地唱出歌曲的主旋律。 4. 体验动物走路的方式，培养孩子们的动感。 二、教学重难点 1. 孩子们体验动物走路的方式。 2. 教师指导孩子们大声清晰地唱出歌曲的主旋律。 三、教学方法 1. 活动互动式教学法。 2. 听唱、体验、模仿、创作。 四、教学准备 1. 屏幕上播放一些常见的动物走路的动态图像。 2. 听歌器材。 3. 幼儿体验道具。 五、教学过程 1. 创设情境导入 教师播放一些常见的动物走路的动态图像，鼓励孩子们说出动物的名称，并让孩子们模仿动物的走路方式。 2. 听歌唱歌 教师播放歌曲《小狗踏雪寻梅》，唱出歌曲的主旋律，指导孩子们大声清晰地跟唱。 3. 感知动物走路的方式 教师领着孩子们体验动物走路的方式，例如：蛇蛇一样蜿蜒前进，大象一样迈开大步，鸟儿一样轻巧地跳跃。 4. 游戏互动 让孩子们站在原地，把体验的动物走路方式应用到实际中，“化身”为一个动物，模仿动物的走路方式，在教师的引导下完成游戏。 5. 听歌唱歌 教师再次播放歌曲《小狗踏雪寻梅》，让孩子们跟唱。 6. 小结 教师总结本节课所学内容，鼓励孩子们继续体验、模仿和创作。 六、教学评价 1. 能够跟随歌曲的旋律唱出歌曲。 2. 能够体验动物走