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常见的物质 （一）、空气 一、空气、氧气、水 相关基本知识点回顾 相关基本知识点回顾 1、空气是 物。它主要由 、 、 、 等气体组成。其中含量最高的气体体积分数分别为 、 。 2 、空气污染物主要分为 和 两大类，其中属于监控范围的主要气体污染物有 、 、 等。 中考相关考题解析 中考相关考题解析 1、（05）据报道，2005 年 3 月，广州市实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂。根据你现 有的知识推测下列说法正确的是（ ） A、液氮是一种溶液 C、降落的雨滴中将含有大量的液氮 B、使用液氮会污染环境，应严格控制使用 D、液氮气化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下 题析 本题涉及到几个知识点：①液氮属于纯净物，而溶液属于混合物；②氮气是空气中的最主要气体，并非污染物；③氮气的物理性质，氮气难溶于水，雨水中不会含有大量液氮。 答案 D 2、(06)空气是一种宝贵的门然资源。空气中主要含有了如图所示装置，测定空气里氧气的含量。 实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷 后，立即仲入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄 灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧 夹，烧杯中的水倒流迸集气瓶中，液面上升到图中A 位置。 从上述实验现象可知:氧气约占空气总体积的 1/5，氮气约为 4/5。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点: ① ② 红磷燃烧的化学方程式是 实验室有一瓶CO 和CO 2 的混合气体，某同学计划用上图装置(无燃烧匙)测定该混合气体中 CO 和 CO2 的体积比。烧杯中应装入 (填化学式)溶液。 解析 本题考察的知识点有：①通过“空气中氧气体积分数的测定”实验分析得到氮气的性质；②CO和 CO2 的分离。根据水上升的位置只是瓶内容积的 1/5，而剩余的空间均为氮气充满，故可知氮气难 溶于水。而且燃烧匙内的红磷仍有剩余，可见氮气性质比较稳定，不易与其他物质发生反应。要利用 该装置测定混合气体中CO 和 CO2 的体积比，必然要使用能吸收其中一种气体（或与之反应）的试剂。因此，一般选择比较熟悉的能吸收CO2 的试剂。 答案 （1）①氮气不溶于水，②氮气不易于其他物质发生反应。（2）略 （3）NaOH 或KOH 近年广州市中考相关考题精选 近年广州市中考相关考题精选 1．（04）要用燃烧法测定空气的成分，可选用下列物质中的（ ） 红磷 （B）木炭 （C）酒精 （D）蜡烛 2．（00）以下对空气的说法，正确的是 空气是无色的单质 (B)空气是无色的化合物 (C)空气是几种单质和几种化合物的混合物 (D)空气成分是固定不变的3.(02)下列关于空气的说法中，错．误．的是 （A）空气是混合物 （B）空气是化合物 （C）空气含有多种元素（D）空气含有单质和化合物 4．（03）从冰箱取出瓶装的饮料放在空气中，不久瓶的外壁出现水珠，这说明空气中含有 A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、水蒸气 5、（03）集气瓶内充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空气中的一种。将燃着的木条伸入瓶中，木条 火焰立即熄灭，则该气体一定是（ ） A、二氧化碳 B、氮气 C、空气 D、氮气或者二氧化碳 易错题 5、下列气体不属于空气污染物的是（ A、二氧化硫 B、二氧化碳 ） C、烟尘 D、一氧化碳 （二）、氧气 相关基本知识点回顾 相关基本知识点回顾 1、物理性质 氧气在通常情况下，密度比空气 ， 溶于水；液氧、固氧均呈现 色。 2、化学性质 可燃物木炭 可燃物 木炭 硫 在氧气中反应主要实验现象 化学方程式 发出 ，生成 ， 空气中，火焰呈 呈 色，生成 色，氧气中，火焰 气体 红磷 产生 铁 ，生成 色固体 镁 发出 ，生成 色固体 铝 发出 ，生成 色固体 3、用途：氧气能够用于 ， 。 4、实验室制法： 实验室里可用分解过氧化氢或加热高锰酸钾的方法来制取氧气。 H O ===== KMnO ===== 2 2 4 中考相关考题解析收集氧气可以采用 法或 法。 中考相关考题解析 1、（03 年）下列事实中，可以说明水能溶解少量氧气的是（ ） A、水通电后能生成氧气和氢气 B、水加热到沸腾变成水蒸气 C、水能溶解某些氧化物 D、鱼虾能在河水中生存 题析 本题考察几个知识点：①氧气不易溶于水；②氧气在水中的溶解是物理变化； 近年广州市中考相关考题精选③氧气能支持呼吸；④水中含有氧元素并非氧气。答案 D 近年广州市中考相关考题精选 1．(96)下列关于氧气的性质叙述中，错误的是 （A）氧气是一种白色、无味的气体 （B）氧气不易溶于水 （C）标准状况下，氧气的密度比空气略大 （D）氧气有氧化性，是氧化剂 2．（99）以下对氧气性质的叙述，错误的是 氧气在常温时是一种无色无气味的气体 氧气极易溶于水 氧气在