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小班音乐教案《胡椒小猪》1200字 一、教学目标： 1.能唱出《胡椒小猪》这首歌曲。 2.通过唱歌巩固领会英语单词peppa，pig，mud，cute。 3.在活动中锻炼听力，音乐感受和感受英语语境。 二、教学准备： 教师：扬声器、CD、本节课的课件、胡椒小猪的图画。 学生：CD、能发声的铃鼓等乐器。 三、教学过程： 1、引入新课。 (1)教师播放CD，由小猪和妈妈大声地和孩子们打招呼，并问他们是否知道什么动物。孩子们热情地回答，教师搭起话茬说，“我们今天要唱一首歌，这首歌是关于一个小猪的，你们想知道是哪首歌吗？”孩子们猜猜看，教师要是说：“嗯，是的，这首歌真的和你们很有关系，它和你们都是一样的，小小的，可爱的，就像你们刚来到这个世界一样。” (2)教师准备好胡椒小猪的图画，给孩子们看，让他们看看小猪胖嘟嘟的生动形象，鲜艳的粉色，只是一个穿着红色连体衣的小小动物，可爱极了。 2、正式学习。 (1)孩子们一起认真看图，教师开始放CD，音乐开始响起，可以看到小猪和妈妈穿着红色连体衣，在果实攀登和泥浆飞溅中玩耍，歌曲快乐温和，自然地融入了孩子们生活中的日常场景。 (2)放过CD之后，教师把歌曲的歌词在课件上展示，带领孩子们逐词跟读，注意引导孩子们关注“peppa”，“pig”，“mud”和“cute”这四个关键单词的发音和掌握。 (3)教师向孩子们介绍这首歌是由英国peppa pig