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发现哇时刻,我们在路上 研讨背景： 学习故事是一种用叙事的方式对儿童的学习进行形成性评价的体系。自2013年由新西兰幼教工作者正式介绍给中国幼儿教师以来，学习故事在中国得到了广泛关注。为了使老师们更加深入地了解学习故事，学习写学习故事，特研讨活动。 研讨目标： 1.了解学习故事的缘起、概念、核心价值，萌发对写学习故事的兴趣。 2.通过案例，知道学习故事的写法，并尝试写学习故事。 研讨时间：2016年12月21日至2017年1月11日 研讨地点：会议室 参加对象：朱佳苑幼儿园全体教师 主讲教师：陈春 研讨过程： （一）开场活动：我眼中的孩子 1.老师们用一个形容词来形容我们眼中的儿童。 2.认