原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师个人研修计划五篇
教师个人研修计划
第一篇
为了不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，提高自身综合素质，适应新时期教师培训和教研的需要，特制定个人校本研修计划。
基本情况
我是一名从事数学教学和教室领导工作多年的教师，拥有大专学历。在数学教学方面，我善于探索独特的教学方式和学生的学习方式，勤于思考拓展学生思维途径，因此数学学科成绩名列前茅。
研修目标
1.树立优良的师德观念，提高个人职业道德水平。通过学习相关资料，参与案例教学和聆听报告，树立优良的师德风尚。
2.主动参与“分层教学、合作学习”的教学模式，树立以“学生为本”的教育教学观念，尊重学生的个性发展，努力在民主、
文档评论（0）